Nasce un progetto speciale dedicato ai diritti degli animali, un laboratorio di empatia e cittadinanza attiva
Cosa succede quando la scuola incontra il cuore del territorio?
La promozione del rispetto, della responsabilità e della cura rappresenta uno dei pilastri fondamentali del percorso educativo volto alla formazione di cittadini consapevoli e attenti al valore di ogni forma di vita. In questa prospettiva si è sviluppato il progetto di educazione civica dedicato ai diritti degli animali, realizzato dalle insegnanti delle classi quarte del Terzo Istituto Comprensivo.
L’iniziativa, orientata alla tutela degli animali e al contrasto del fenomeno dell’abbandono, ha offerto agli alunni un’importante occasione di conoscenza e riflessione sulla realtà dei canili e sul ruolo della comunità nella salvaguardia del benessere animale. Punto di riferimento centrale del progetto è stato il canile LNDC di Francavilla Fontana – Rifugio Speranza, realtà d’eccellenza del territorio, da anni impegnata nell’accoglienza e nella protezione di numerosi animali in attesa di una famiglia.
Il percorso didattico ha vissuto un momento di profonda partecipazione emotiva grazie all’incontro con la volontaria della LNDC, Anna Vita Cannalire che, accompagnata da un’altra giovanissima volontaria, ha portato in aula due cuccioli, permettendo ai bambini e alle bambine un contatto diretto e una preziosa occasione di riflessione sui temi della cura, dell’accoglienza e del soccorso.
L’esperienza si è inoltre tradotta in un laboratorio che ha coniugato creatività e nuove tecnologie: alunne e alunni hanno realizzato una grande “carta scenario”, una rappresentazione artistica collettiva che raffigura alcuni degli ospiti del Rifugio Speranza. Attraverso l’uso dell’intelligenza artificiale, i disegni realizzati dai bambini sono stati animati, dando letteralmente vita ai personaggi e alle loro storie. Questa sperimentazione digitale è confluita in un video di sintesi che racconta l’intero percorso, trasformando il lavoro grafico in un racconto dinamico e coinvolgente.
Attraverso il dialogo guidato, gli alunni hanno compreso il significato di “rifugio” non solo come luogo di accoglienza temporaneo, ma come spazio che richiama la responsabilità morale e civile di ciascuno. I bambini hanno dato voce agli animali, immaginandone le storie, le fragilità e le speranze, attraverso un esercizio di empatia e innovazione dal forte valore simbolico: un messaggio semplice, ma potente, che dalla scuola parla al cuore della cittadinanza.
È questo l’obiettivo raggiunto dalle classi quarte del Terzo Istituto Comprensivo di Francavilla Fontana, protagoniste di un progetto di educazione civica interamente dedicato alla tutela degli animali e al contrasto dell’abbandono. Un percorso delicato, ma profondo, che ha coniugato etica e innovazione e attraverso cui i bambini e le bambine hanno esplorato una delle realtà più significative del territorio: il canile LNDC – Rifugio Speranza.
I bambini e le bambine hanno lavorato insieme, collaborando e confrontandosi, in un clima di partecipazione attiva che ha rafforzato le relazioni e il senso di comunità scolastica.
